故事開場
《不要碰我》從局部欣賞回到整頁閱讀，可以確認喜歡的細節如何融入前後，讓對畫面的評價同時考慮構圖與連續觀看的經驗。構圖的清楚程度可以從閱讀時的實際需要來談，人物在何處、誰對誰說話、動作如何接續，都是具體而容易交流的問題。整頁看來簡潔，不代表資訊一定很少，閱讀時可以比較留白與少數物件如何引導自己理解人物關係。
大畫格造成的停頓，往往與周圍小格的安排有關；視線如何走到這裡，又如何離開，都是整頁閱讀經驗的一部分。用色感受可以具體描述。視線先被某處強烈對比吸引，再轉向對白的過程，也能成為觀察頁面如何安排注意力的一種方法。
閱讀線索
字框在畫面裡佔多少空間，也會影響閱讀時的停留。動作前後可以連著讀。留白是否讓人停下，可以從自己的翻頁節奏來描述。
如果自己的視線沒有依預期的順序移動，可以記下實際走過的路徑，再看看字框、對比與人物朝向可能提供了哪些提示。同一畫面可以看不只一次。看不清時先分辨視線順序。
適讀方向
對圖像的偏好可以很直覺，討論時再補上具體的觀察即可。畫面裡的空隙不妨停留。大圖和小圖都有可看的事。
翻頁之前先看看頁尾。整頁有哪些視覺重心，可以先不讀文字觀察一次，再確認對白是否把注意力帶往相同的位置。閱讀動作場面時，先釐清位置和先後，較容易跟上畫面。
閱讀問答
租愛套房好看嗎？
同一段先看整頁再逐格讀，有助於比較版面安排的作用。一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。用色帶來的心情可以描述，但不必立即推定固定象徵。
守蛋行動在哪裡看？
圖像與文字各自交代什麼，可以分成兩項整理。黑白分配或色彩對比吸引了注意力之後，可以繼續觀察文字是否把視線帶往同一處，理解頁面如何安排多種閱讀方向。對畫面產生的情緒反應，可以找出發生的位置並回看前後，確認它來自單格構圖，還是連續安排的累積。
看完韶恩還能看什麼？
不要只記住最大的一格。某個表情令人記住，可以回看它出現之前的畫格，觀察先前的動作與停頓如何參與形成感受。一頁的閱讀順序不一定只靠畫框排列，人物朝向、字框間距與醒目的物件也可能引導視線，可以依實際讀法逐一觀察。